Activities: "How to describe giving and receiving favors in Japanese?"

By: Masaru Mito

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These activities are part of our Japanese Grammar series. The skills we are practicing here are covered in our article:

Activity 1: Describe favors

Describe the following favors, using 〜てあげる. Look up the verb's te-form in case you forgot how to make it.

Describe the following favors, using 〜てくれる. Then, rephrase the sentences with 〜てもらう.

Select the most appropriate Japanese verb in the parentheses.

山田さんが私の絵を描いて (!あげました／!くれました)。
Yamada san ga watashi no e o kaite (agemashita/kuremashita).
Ms. Yamada drew a picture of me.
私の親友がクラスメートのために誕生日パーティを開いて (!あげました／!くれました)。
Watashi no shinyū ga kurasu mēto no tameni tanjōbi pātī o hiraite (agemashita/kuremashita).
My best friend held a birthday party for her classmate.
田中さんが佐藤さんに本を貸して (!あげました／!くれました)。*both are equally close to the speaker
Tanaka san ga Satō san ni hon o kashite (agemashita/kuremashita).
Mr. Tanaka lent a book to Mr. Sato.
部長がみんなに晩ご飯をごちそうして (!差し上げました／!くださいました)。
Buchō ga min’na ni bangohan o gochisō shite (sashiagemashita/kudasaimashita).
Our boss treated us to dinner.

Let’s choose the appropriate one without English translations. As a hint, use the word bank and the context!

林さんは私におかしを作って (!くれました／!もらいました)。
Hayashi san wa watashi ni okashi o tsukutte (kuremashita/moraimashita).
Word bank: 私[watashi](I), はやしさん[hayashi san](Mr. Hayashi), おかし[okashi](snacks), 作る[tsukuru](to make)
弟は私の友達に歴史を教えて (!くれました／!もらいました)。
Otōto wa watashi no tomodachi ni rekishi o oshiete (kuremashita/moraimashita).
Word bank: 私の友達[watashi no tomodachi](my friend), 弟[otōto](my younger brother), 歴史[rekishi](history), 教える[oshieru](to teach)
私は先生に推薦状を書いて (!くださいました／!いただきました)。
Watashi wa sensei ni suisenjō o kaite (kudasaimashita/itadakimashita).
Word bank: 私[watashi](I), 先生[sensei](teacher), 推薦状[suisenjō](recommendation letter), 書く[kaku](to write)

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